V tomto rozcestníku naleznete informace k aktuální revizi RVP ZV. Nový RVP ZV vydalo MŠMT ve formě opatření ministra Roberta Plagy. Ředitelé škol byli na nový text RVP ZV upozorněni prostřednictvím datové schránky dne 1. 2. 2021. Část změn je účinná již od 1. února 2021 (kapitola 11). Ostatní změny jsou pro školy dobrovolné od 1. 9. 2021. Povinně musí školy přejít na nový RVP ZV ve všech ročnících od 1. září 2023 (1. stupeň ZŠ), respektive od 1. září 2024 (2. stupeň ZŠ).
Nový RVP ZV zavádí vzdělávací obor Informatika s povinnou časovou dotací 2 hodiny na 1. stupni ZŠ a 4 hodiny na 2. stupni, a to na úkor přírodovědných, společenskovědních a uměleckých vzdělávacích oblastí, u nichž došlo ke snížení minimálního počtu hodin v rámcovém učebním plánu a k vypuštění některých očekávaných výstupů.
- Opatření ministra školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se mění Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
- Podkladové analytické studie (rozcestník) + další podkladové materiály + RVP v oblasti informatiky a ICT (koncepce)
- Nový RVP ZV (s vyznačením změn)
- Seznam škol zapojených do pokusného ověřování učebních materiálů na podporu rozvoje informatického myšlení dětí a žáků MŠ, ZŠ a SŠ: 1. rok ověřování + 2. rok ověřování
- NPI ČR: Vyjádření k redukcím v RVP ZV (3. 2. 2021)
- Jaromír Beran (MŠMT): Dopis pedagogům o aktualizovaném Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání v oblasti informatiky (22. 2. 2021)
- Revize RVP (web MŠMT k revizím RVP)
- RVP.CZ (metodický portál)
- iMyšlení (Informatické myšlení)
- Podpora informační gramotnosti u žáků a učitelů (výstupy)
- DigiDoupě
- DigiGram (Podpora rozvoje digitální gramotnosti)
- Učitelé ICT sobě (PK) Koordinátoři a metodici ICT (jedna z facebookových skupin Pedagogické komory)
- Kurikulum školního vzdělávání: Zahraniční reformy v 21. století (kniha v PDF)
- Kurikulární reforma v ČR a SR 10 let poté (Orbis scholae)
- Malá škola po pěti letech: proměny školy v době reformy (Pedagogická orientace)
- NPI: Přehled digitálních kompetencí (Učitel 21)
- Digitální gramotnost v uzlových bodech vzdělávání
- DigComp 2.1: Rámec digitálních kompetencí pro občany s osmi úrovněmi znalostí a příklady použití
- ISTE: Standardy
- Průběh revize rámcových vzdělávacích programů je netransparentní (tisková zpráva)
- Téma "Revize RVP" na webu Pedagogické komory
- Přehled úprav RVP ZV od roku 2004 do současnosti
Stanovisko vedení Pedagogické komory, z. s.: Revize RVP ZV probíhá od počátku naprosto netransparentně. Škrty ve vzdělávacích oborech (fyzika, chemie, přírodopis, zeměpis, dějepis, výchova k občanství, hudební výchova, výtvarná výchova...) jsou nekoncepční. Proto ředitelům škol doporučujeme vyčkat a nepřecházet na nový RVP ZV dříve, než to bude povinné. Školy mohou již nyní posílit počet hodin ICT z disponibilní časové dotace (lze využít materiály, které vznikly v rámci pilotáže nového vzdělávacího oboru informatika), například formou volitelného vyučovacího předmětu zaměřeného na programování. Pedagogická komora navrhuje místo snížení hodinové dotace vzdělávacím oblastem vrátit zpět další cizí jazyk jako volitelný. Obsah vzdělávacích oborů nelze měnit pouze formou vypuštění některých očekávaných výstupů. Změny musí být promyšlené a důkladně prodiskutované s učiteli daných vyučovacích předmětů. Žádáme proto o zveřejnění podrobného zdůvodnění konkrétních změn v RVP ZV (především jednotlivých škrtů).
